ארצה לזכור את הורי כ…?I'll Want to Remember My Parents As…?

תקשורת הורית בגיל הישיבה — בעקבות דברי הרש״ר הירש: ׳הורי, שומרי בימי ילדותי, מדריכי בימי נעורי, וידידי בימי בגרותי׳.Parental communication during the yeshiva years — inspired by R. S. R. Hirsch.

הבן שלך עלה לישיבה — ופתאום אתה מגלה שאתה צריך ללמוד מחדש איך לדבר איתו.Your son has gone off to yeshiva — and suddenly you find you must relearn how to talk with him.

עליית הבן לישיבה היא רגע של מעבר. אחריות מסוימת עוברת מהבית למוסד, ובמקביל חל שינוי באופי מערכות היחסים בין הנער לעצמו ובינו לאחרים. ההרצאה מזמינה את ההורים לשאול: כיצד ירצה הבן לזכור אותנו בעוד שנים? ומציעה שפה ומסגרת לחשוב על תקופת הישיבה כתקופת התגבשות זהות שדורשת מההורה תפקיד מעט אחר.A son's move to yeshiva is a moment of transition. Some responsibility passes from home to institution, and at the same time the nature of his relationships — with himself and with others — shifts. The talk invites parents to ask: how will our son want to remember us years from now? — and offers a language and framework for the yeshiva years as a time of identity formation that asks the parent to take on a slightly different role.

תוך עיגון תורני, מספקת ההרצאה כלים מעשיים לשיחה עם בן בגיל הישיבה.Anchored in Torah sources, the lecture provides practical tools for conversation with a yeshiva-age son.

מעוניינים בהרצאה זו?Interested in this lecture?

השאירו פרטים, ונקבע שיחת היכרות קצרה ללא התחייבות. אחזור אליכם בעצמי.Leave your details and we'll set up a short, no-commitment intro call. I'll call you back personally.

השאירו פרטיםGet in touch